滚球除了365还有

榕城区梅云华侨中学语言文字规范化工作制度

发布时间:2017-11-15发布人:系统管理员

榕城区梅云华侨中学语言文字规范化工作制度

    为加强学校语言文字规范化工作,提高学校语言文字工作规范化、标准化水平,推动其健康发展,创建规范、和谐、文明的校园语言文字应用环境,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省、市有关文件精神,结合学校实际,特制定本工作制度。

一、语言文字工作领导机构

    学校成立语言文字工作领导机构,校长任组长,副校长任副组长,各部门负责人和语文教研组组长任成员,负责语言文字规范标准管理工作。

    语言文字工作办公室设在学校办公室,教务副校长担任主任。

二、语言文字工作目标

   (一)总体目标。打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力两种意识”。“一种能力”即语言文字应用能力;“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识;

   (二)教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,普通话水平达标,汉字应用规范、书写优美,具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力,熟练掌握相关语言文字规范标准;具有高度的文化自觉和文化自信;普遍具有自觉推广国家通用语言文字与中华优秀文化的意识和自豪感;

   (三)学生目标。普通话水平达标,口语表达清晰达意,交流顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音,具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力,学生应具有一定的书法鉴赏能力;具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。

三、学校用语用字规范化管理制度

   (一)校园内自觉使用普通话,使普通话成为校园用语。

   1.教学中必须坚持使用普通话,使普通话成为教学用语。

   2.各种集会上的发言必须使用普通话,使普通话成为会议用语。

   3.学校各类文体活动和校园广播必须使用普通话,使普通话成为宣传广播用语。

   4.校园内的各种交流、交际活动必须自觉使用普通话,使普通话成为校园交际用语。

   5.教师要学习和掌握语言知识,加强语言基本功训练,必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

   6.学生能说比较标准的普通话,同学之间、师生之间、与来宾之间交流,使用文明礼貌用语。

   7.语言文字工作办公室、教务处、政教处定期检查和评价师生校园用语。

  (二)校园用字要规范,禁止使用不规范汉字。

   1.校名、标语、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等各种标牌等,不能使用繁体字、异体字、二简字和错别字,用字要规范。

  2.宣传栏、宣传材料、指示牌等,不能使用繁体字、异体字、二简字和错别字,用字要规范。

  3.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语和通知等,用字必须规范。

  4.公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

  5.教师板书、批改作业、书写评语等用字必须规范。

  6.学生能认识并正确书写所学的规范汉字。

四、学校用语用字规范化监督检查制度

(一)学校用语用字规范化监督检查,采取平时监督检查和集中检查相结合的办法;

(二)语言文字办公室、教务处负责教师的语言文字监督检查,教务处、政教处、团委负责学生规范用语用字情况的监督检查;

(三)各部门主要负责人、各教研组长和各班主任对其所负责部门、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任;

(四)学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外,每学期组织一至两次对校园用语用字情况的集中检查,也可根据需要,组织专项检查或抽查;

(五)在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施;

(六)语言文字规范化工作检查的结果与先进教研组、文明班级的评选挂钩,与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩;

(七)学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。

 五、学校语言文字学习宣传制度

(一)学校每学年开展推普周活动,对师生进行语言文字法规及常识的宣传、培训,活动要求全员参与,积极投入,出勤率和表现与评选语言文字先进个人挂钩;

(二)以语文课为主、其他各学科为辅,在课堂上落实语言文字规范化教学,在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育;

(三)对学生进行必要的语言文字规范化、语言文字政策法规等教育,并对学生进行语言文字规范化基本功训练;

(四)校园内有规范语言文字的墙牌、标语或提示语;

(五)学校、专业部和班级均设置语言文字规范化监督员;

(六)通过团组织活动、班会、升旗仪式、校园网站等各种渠道大力宣传语言文字规范化的知识、意义及有关政策法规。

六、教师语言文字工作规范

(一)教师要积极参与普通话培训,不断提高自身规范用语水平,使我校全体在岗教师普通话达标率100%,并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一;

(二)除外语教学中的外语部分外,所有教师工作、教学用语必须使用普通话;全体教师在上班时间必须使用普通话;

(三)教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中,一律使用国家规定的规范汉字,不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字;

(四)教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育,对于学生不规范的用语用字的现象要及时指出并帮助改正;

(五)班主任教师每学期至少组织一次以语言文字规范化为主题的实践活动或主题班会,积极组织学生参加学校的语言文字宣传活动;

(六)积极组织学生参加语言类、书法类竞赛;

(七)积极参加语言文字的课题研究。

七、学生语言文字行为规范

(一)热爱和宣传祖国语言文字;

(二)坚持在校园内说标准普通话

(三)提倡在家庭和社会上说普通话;

(四)作业书写规范,不写不规范的汉字;                

(五)墙报、板报、橱窗及宣传刊物中使用规范字;

(六)督促家长使用规范字;

(七)积极参加社区推普宣传活动,尽自己所能纠正社会上的不规范用字。

 八、语言文字推普员工作职责

(一)宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,提高全体学生语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识;

(二)对全校各班级加强语言文字工作的管理;

(三)在课余、在校内督促普通话的推广;

(四)在校园内外、班级内外要积极寻找不规范汉字、错别字,并督促有关班级和个人及时改正;

(五)对推普工作和用字规范的班级、个人上报学校进行推荐表扬;

(六)认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动;

(七)积极协助完成学校语言文字工作领导小组布置的各项工作。

 

版权所有:广东省揭阳市梅云华侨中学

技术维护:广东华讯网络投资有限公司

粤ICP备16045927号-1